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BEIKM
- Baustein 1
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Business-Englisch -
Telefonschulung für kaufmännische
Berater im Back-Office
Eine 2-tägige Business-Englisch-Schulungs- und Übungsinitiative
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Diese Business-(fachspezifische) Englischschulung richtet
sich an alle kaufmännischen Berater/innen, die im Back-Office
Vertriebsmitarbeiter/ Vertriebsleiter unterstützen und ihre Sprachkenntnisse
verbessern wollen
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2.
WAS DIE TEILNEHMER ERWARTET |
Eine zweitägige Schulung mit Übungs-Charakter, sowie
einzelne Coaching- und Beratungsgespräche mit den jeweiligen
Teilnehmern. Mit einem Wechselspiel zwischen Theorie und Praxis
(20/80) und Fokusthemen, die am Bedarf der Teilnehmer ausgerichtet
sind, wird die Praxisanwendung direkt erlebbar und umsetzbar.
In zwei Schulungstagen bekommen die Teilnehmer einen Methodenkoffer
an die Hand, sowie Tipps und Vorgehensweisen, um mehr Flexibilität,
für die Erledigung ihrer Telefonaufgaben in der englischen
Sprache zu erlangen. Sie erhalten Aufschluss über ihren eigenen
Gesprächsstil. Sie erfahren, was es kostet, ihre Kompetenzen
in diesem Bereich zu fördern und warum sich diese Investition
lohnt.
Mittels Vortrag, kritischen Diskussionen, Video Aufnahmen und
vielen praxisbezogenen Übungen findet ein ganzheitlicher
Erfahrungsaustausch und Lernprozess statt. Sie profitieren von
konkreten Fallanalysen und der Behandlung von Praxisbeispielen.
Innovative und effektive Ideen und Vorgehensweisen, individuell
angepasste Moderationstechniken, effektive Ideen und spezifisches,
konstruktives Feedback sorgen dafür, den Schulungszweck zu
erfüllen, damit die gesetzten Lernziele erreicht werden.
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Einen telefonischen Erstkontakt mit Kunden in der englischen
Sprache zu führen, ist für viele Mitarbeiter eine völlig
neue Herausforderung, gehört jedoch zum Alltag der kaufmännischen
Berater/innen. Oft entscheiden die Qualität und die Professionalität
des Erstkontakts über den weiteren Kontaktverlauf. Eine Schulung
mit dem Fokus auf den fachspezifischen Gebrauch der Fremdsprache
ist daher sehr nützlich. Wer im Vorfeld lernt, einige grundlegende
Dinge zu beachten, stellt sicher, dass alles sehr professionell
abläuft und dass das Gespräch auch in der englischen
Sprache einen guten Abschluss findet.
Aufgrund dieser zwei Schulungstage, lernen die Teilnehmer eine
telefonischen Erstkontakt mit Kunden strukturiert zu planen, ziel-,
ergebnis- und nutzenorientiert zu gestalten und effizient durchzuführen.
Sie erhalten die passenden Redewendungen, Vokabeln und das methodische
Handwerkszeug, um positive Ergebnisse zu erzielen.
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4.
SCHULUNGSTHEMEN UND BESCHREIBUNG DER LERNZIELE |
1.
Themenbereich:
Was bei einem Kunden beim Erstkontakt am Telefon wichtig ist |
Lernziel:
- Vom Nutzen bis zur Idee, klar, verständlich und erfolgreich
in englisch kommunizieren!
- Den Zweck des Anrufs erfüllen und das Gesprächsziel
erreichen
- Dass die Kunden abgeholt und bis zum Ende des Gespräches
mitgenommen werden
- 10 wichtige Regeln für ein perfektes Erstkontakt Kundentelefonat
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2.
Themenbereich:
Der "rote Faden" oder die Storyline
- einen telefonischen Kundenerstkontakt entwickeln |
Lernziel:
Das Gespräch logisch in Strukturgruppen kategorisieren. Es
geht darum Inhaltseinheiten zu schaffen, die im Kontext des "großen
Ganzen" Sinn machen und vom Kunden besser verarbeitet, verstanden
und in positiver Erinnerung behalten werden. |
3.
Themenbereich:
Logischer Aufbau einzelner Strukturgruppen
in einem telefonischen Kundenerstkontakt |
Lernziel:
Die Teilnehmenden bekommen Vorschläge, wie die einzelnen Strukturgruppen
in eigenem Erstkontakt Kundentelefonat zu gestalten sind - von der
natürlichsten Gesprächseinleitung bis zum professionellen
Gesprächsabschluss. |
4. Themenbereich:
Die wichtigsten Träger des persönlichen
Auftritts beim telefonischen Kundenerstkontakt |
Lernziel:
- Das wichtigste über Stimme und die Gesprächsführung
- Vorschläge zur Haltung am Telefon
- Worauf bei den verschiedenen Phasen des Gespräches zu
achten ist
- Nützliche Vokabeln und Redewendungen
- Hemmungen und Schwellenängste überwinden - Nervosität
ist fast immer gut aber was kann der kaufmännische Berater
tun, um dieses Gefühl in Grenzen zu halten.
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5.
Themenbereich:
Vorschläge, wie Daten usw. am besten
aufzunehmen sind |
Lernziel:
Mit welchen Informationen können die kaufmännischen Berater
die Vertriebsleiter in den Regionalbüros, durch ihre Telefonate,
am besten unterstützen?
Worauf müssen sie bei ihren Gesprächsnotizen achten?
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6. Themenbereich:
Mit Fragen und eventuellen Einwänden
umgehen
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Lernziel:
Die besten Redewendungen, konstruktiv mit Fragen und eventuellen
Einwänden umzugehen
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7. Themenbereich:
Der eigene Gesprächsstil am Telefon
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Lernziel:
Rollenspiel von Kunden-Erstkontakt-Situationen aus dem Teilnehmeralltag
mit Videoaufnahme. Damit die Teilnehmer die Gelegenheit der Kunden-Erstkontakt-Situationen
am Telefon üben können. |
8. Themenbereich:
Analyse der Videoaufnahmen und die Wirkung
reflektieren
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Lernziel:
- Die Teilnehmer können ihre persönliche Wirkung bei
der Kunden-Erstkontakt-Situation am Telefon selbst erleben,
analysieren, reflektieren und kritisch hinterfragen, damit sie
ihre Chancen und Risiken erkennen können.
- Sie können ihr Selbstbild mit dem Fremdbild vergleichen
und über die unterschiedlichen Einschätzungen reflektieren
- Sie können ihr eigene Stärken und Entwicklungsfelder
erkennen und einen Lernkatalog anlegen über die Elemente
der Kunden-Erstkontakt-Telefonate die sie optimieren sollen
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9. Themenbereich:
Individuelle Entwicklungsfelder
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Lernziel:
Einen persönlichen Handlungsplan für die Praxis anlegen,
damit aus Impulsen Aktivitäten werden |
5.
UNSERE BESONDERE VORGEHENSWEISE |
Wir starten mit Teilnehmerinterviews. Damit wir am Schulungs-Präsenztag
mit einer ausreichenden Informationsbasis beginnen und wertvolle
Zeit im Workshop einsparen können, setzt sich der Schulungsleiter
ca. 2 bis 3 Wochen vor dem Workshop telefonisch, individuell mit
allen Teilnehmern in Verbindung. Bei dieser Gelegenheit kann er
die teilnehmenden Mitarbeiter vor der Schulung kennenlernen. Es
wird auch die Vorgehensweise erläutert und die gemeinsamen
relevanten Inhalte besprochen bzw. die spezifischen Erfolgsparameter
der Teilnehmer für eine effektive Schulung.
Zur bedarfsgenauen Abstimmung der Lernziele und damit die Teilnehmer
einen Überblick erhalten über die diversen Themenbereiche,
die für diese Schulung vorgesehen sind, haben wir einen Online-Fragebogen
entwickelt. Dieser Fragebogen wird individuell an alle Teilnehmer
zugesandt. Aus den Themenbereichen können sie bewerten, was
für sie selbst, ihre Position und ihre Funktion brauchbar
ist, oder sie für die Zukunft als Lernziel ansetzen. Die
Bewertungskriterien reichen von "nicht brauchbar" bis
zu "ein muss". Entsprechend den festgelegten Prioritäten,
können wir den Hauptfokus für Ihre zweitägige Schulungsinitiative
festlegen.
- Deutsch für deutschsprachige Mitarbeiter, die auch in
Deutsch operativ arbeiten
- Deutsch/Englisch (Hybrid) spezielle Lösung für deutschsprachige
Mitarbeiter, die in Englisch operativ arbeiten
- Englisch für international verteilte Mitarbeiter
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